لطفل : ماذا لو امتدت يده إلى ما لا يملكه ؟ . .

االطفل : ماذا لو امتدت يده إلى ما لا يملكه ؟ . .




الإستحواذ على ما يملكه غيرنا دون وجه حق ، عادة قد يكتسبها بعض الأطفال ،

ومعنى ذلك أنها ليست وراثية أو فطرية ، وهي في الوقت نفسه ليست حدثا منفصلا

قائما بذاته ، وإنما هي سلوك يعبر عن حاجة نفسية ، ويمكن فهم هذا السلوك في

ضوء دراسة الطفل ومعرفة الدوافع وراءها . .


* الدوافع :


قد يرجع سبب السرقة إلى سد الرمق والحاجة الشديدة لدى الفرد ، وتعتبر أسهل

الحالات علاجا وقد يرجع السبب إلى إشباع هواية : كركوب الدراجات ، أو

الإشتراك في بعض الهوايات التي تستلزم نقودا أو مشاهدة فيلم . . وهي سهلة

العلاج أيضا .

وقد يرجع سبب السرقة إلى شعور الفرد بأنه منبوذ وغير مرغوب فيه ، فيسرق

قصد النفقة على الأصدقاء ، ومن خلالهم يشعر أنه محبوب ، وهناك سرقة تأتي

نتيجة مرافقة الطفل جماعة فتسدة .

وهناك سرقة بدافع الإنتقام و إلحاق الضرر بشخص يكرهه السارق .

كما يمكن إرجاع أسباب السرقة إلى الإسراف في الشدة بالنسبة للطفل الذي ينشأ

في أسرة قاسية يسودها تفكك في العلاقة بين الأبوين ، والتي كل منهما يريد نزع

الأولاد إلى جانبه ، مما تقوى شوكة الطفل في مواجهة الطرف الآخر . .

وقد يحدث هذا الميل نتيجة شعور بحاجة للملكية ، وينبغي تشجيع هذا الدافع في

إطار متوازن حتى لا يتحول إلى أنانية مفرطة .



* علاج الضاهرة :


ينبغي للطفل أن يتعرف على الوظيفة التي تؤديها السرقة حتى يتمكن من العلاج .

ويجب أن يكون هذا العلاج مبكرا ، حتى لا تصبح عادة متأصلة في سلوكه ، ويصعب

علاجها .

وينبغي أن تتسم معاملة الطفل بالإتزان فيتخللها عطف من دون ضعف ، وحزم من

غير عنف ، لأن التوسط في الشيء أقضل الأمور ويؤدي إلى نتائج مقبولة .


* التربية السليمة خير وقاية :


ويجب أن يراعى إشباع الحاجات النفسية عند الطفل : كالحاجة إلى الأمن و الأمان

والحرية والتقدير ، والحاجة إلى النجاح . كما يجب العمل على تكوين الوازع الديني

وتعميق القيم الدينية الراسخة التي تحض على الصدق والإخلاص و الأمانة واحترام

حقوق غيرنا . . .